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作者︰歌譜網(wang)來源︰http://www.gepuwang.net/時間︰2020-03-30
我要架(jia)真飛機(美)簡譜該歌譜演奏者為(wei)民歌,歌曲名稱為(wei)我要架(jia)真飛機,歌譜類型(xing)為(wei)簡譜。簡譜有(you)著(zhou)較簡單易學、便于記寫(xie)等多(duo)種優點,這使(shi)它(ta)在中國有(you)著(zhou)比ren)逑咂贅wei)眾多(duo)的使(shi)用者,對于推動和普及群眾性yuan)囊yin)樂文(wen)化活動起著(zhou)重要的作用。我國的許(xu)多(duo)音(yin)樂家在創作樂曲時,記錄最(zui)初的創作樂思(si),多(duo)習慣使(shi)用書寫(xie)方便的簡譜。聶耳創作《義勇軍進(jin)行(xing)曲》、冼星海創作《黃河大合唱》時,他們的初稿(gao)也都(du)是用簡譜來記寫(xie)的。

我要架(jia)真飛機(美)簡譜

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18世紀時法國人(ren),名盧梭;1742年在法國巴黎向科學院宣(xuan)讀了一篇(pian)論文(wen)《音(yin)樂新符號建議書》再提這“數字簡譜”。18世紀中葉此後,又有(you)一批法國的音(yin)樂家、醫生、數學家等把“數字簡譜”加以整理,完善。19世紀,經過P·加蘭、A·帕里(li)斯和E·J·M·謝(xie)韋3人(ren)的繼續改進(jin)和推廣,才在群眾中得(de)到(dao)廣泛使(shi)用。因此這種簡譜在西方被(bei)稱為(wei)“加—帕—謝(xie)氏記譜法”。19世紀末(mo)20世紀初,中國興(xing)起“新lv)窖 rdquo;,其中的“學堂樂歌”課直接you)?ㄈ氈ben)的音(yin)樂教育(yu),也沿(yan)襲(xi)了日本(ben)使(shi)用簡譜的做(zuo)法。在許(xu)多(duo)中xing)⊙?li)開設唱歌課。當時的唱歌教材,以我國音(yin)樂教師填詞的日本(ben)歌曲居多(duo),其中五線譜,也有(you)簡譜。簡譜大概就(jiu)是這個時候由日本(ben)傳入我國的。1903年,留學于日本(ben)東(dong)京音(yin)樂學校的曾志?)在留日江甦同鄉(xiang)會(hui)于東(dong)京編輯出(chu)版的中文(wen)雜志《江甦》第六、七期上發表(biao)《樂理大意(yi)》一文(wen)介紹(shao)西洋樂理知識,並以簡譜與五線譜對照的形式(shi)刊(kan)登(deng)了《練(lian)兵》、《春游》等六首歌曲,這被(bei)是認為(wei)是目前所見中國人(ren)使(shi)用簡譜的最(zui)早記錄。近代音(yin)樂教育(yu)家沈心(xin)工也是簡譜的最(zui)早傳播者之一,他編輯的《學校唱歌集(ji)》于1904年出(chu)版,成(cheng)為(wei)中國出(chu)版並流行(xing)的第一部簡譜歌集(ji),從此後簡譜逐(zhu)步普及到(dao)各地(di)的學校。由于它(ta)的簡明易學和tuan)龐yin)方便,在年代興(xing)起的中國抗日救亡群眾歌詠運動中,簡譜對于歌曲的傳播發揮(hui)了si)ji)大作用。同時,簡譜本(ben)身也得(de)到(dao)進(jin)一步完善和普及a)/p>

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任(ren)何一首曲子都(du)是高低相間的音(yin)組(zu)成(cheng)的,從鋼琴(qin)上xian)憊劭kan)就(jiu)是越往左面(mian)的鍵盤音(yin)越低,越往右面(mian)的鍵盤音(yin)越高。就(jiu)數字簡譜來說,在數字的正上方或下方有(you)若(ruo)干點“”、“”符,點的多(duo)少(shao)可以理解為(wei)強度,越多(duo)越強,在其上方代表(biao)高音(yin),在其下方代表(biao)低音(yin)。原理表(biao)現(xian)為(wei)物體振動頻率(lv),越高音(yin)振動頻率(lv)越高,反之亦然。︰除了音(yin)的高低外,還有(you)一個重要的因素就(jiu)是音(yin)的長短。音(yin)的高低和長短的標(biao)注決定了該首曲子有(you)別于另外的曲子,因此成(cheng)為(wei)構(gou)成(cheng)音(yin)樂的最(zui)重要的基礎(chu)元(yuan)素。原理表(biao)現(xian)為(wei)聲音(yin)的時值長短。音(yin)樂的力度很容易理解,也叫強度。一首音(yin)樂作品總會(hui)有(you)一些(xie)音(yin)符的力度比較強一些(xie),有(you)xing)xie)地(di)方弱一些(xie)。而力度的變化是音(yin)樂作品中表(biao)達(da)情感(gan)的因素之一。原理表(biao)現(xian)為(wei)振幅的大小。也可以稱音(yin)色。也就(jiu)是發出(chu)音(yin)樂的樂器或人(ren)聲。同樣旋律的音(yin)高,男生和tuan) ﹥jiu)不一樣的音(yin)色;小提琴(qin)和鋼琴(qin)的音(yin)色就(jiu)不一樣。

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